| 000 -الفاتح |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
nam a22 7a 4500 |
| 003 - محدد رقم الضبط |
|---|
| رقم الضبط |
IQ-NaUA |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة |
|---|
| رقم الضبط |
20260214033413.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
260214s2025 usa||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781032744636 |
| شروط الاتاحة |
(paperback) |
| 040 ## - مصدر الفهرسة |
|---|
| وكالة الفهرسة الأصلية |
IQ-NaUA |
| لغة الفهرسة |
ara |
| وكالة النسخ |
IQ-NaUA |
| وكالة التعديل |
IQ-KaLSS |
| قواعد الوصف |
rda |
| 050 #4 - رقم طلب مكتبة الكونجرس |
|---|
| رقم التصنيف |
LB1028.43 |
| رقم المادة |
.M86 2025 |
| 100 #1 - المدخل الرئيسى - إسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
Murugan, Thangavel, |
| التواريخ المصاحبة للاسم |
1989- |
| الدور |
author |
| 245 #1 - بيان العنوان |
|---|
| العنوان |
Adopting artificial intelligence tools in higher education : |
| بقية العنوان |
teaching and learning / |
| بيان المسئوليه |
Edited by Thangavel Murugan, Karthikeyan Periasamy and A.M. Abirami |
| 264 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) |
Abingdon, Oxon ; New York, NY : |
| اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) |
Routledge, |
| تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) |
2025 |
| 300 ## - الوصف المادى |
|---|
| التعداد |
321 pages : |
| أبعاد الوعاء |
28cm |
| 336 ## - نوع المحتوى |
|---|
| المصدر |
rdacontent |
| مصطلح نوع المحتوى |
نص |
| كود نوع المحتوى |
txt |
| 337 ## - نوع الوسيط |
|---|
| المصدر |
rdamedia |
| مصطلح نوع الوسيط |
دون وسيط |
| كود نوع الوسيط |
n |
| 338 ## - نوع الناقل |
|---|
| المصدر |
rdacarrier |
| مصطلح نوع الحامل |
مجلد |
| كود نوع الحامل |
nc |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية |
|---|
| تبصرة ببليوجرافية,الخ |
Includes bibliographical references and index |
| 520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص |
|---|
| ملخص,الخ |
"The book offers a modern exploration of the intersection of technology and education. It examines the prospects of integrating different AI tools into higher education and explores the challenges, opportunities, and innovative solutions for the different issues surrounding the use of AI in higher education. Each chapter discusses a different area where AI can enhance the educational landscape, such as AI Integration in Higher Education and Immersive Virtual Reality-Based Learning Environments. The book also emphasizes Student-Centered Learning, AI-powered frameworks for academic excellence, and Learner-Centric Pedagogies. Furthermore, it delves into the role of AI in Personalized Learning in STEM courses, the development of AI-based Tutoring Systems, and the use of Machine Learning to identify students' mental health status. The volume concludes with "Dynamic Horizon," which examines how AI and gamification are shaping higher education. This book is essential for educators, administrators, researchers, and policymakers who want to leverage AI to create an adaptive, personalized, and engaging learning environment. "Adopting Artificial Intelligence Tools in Higher Education" provides valuable insights into the future of education, paving the way for a more empowered and enlightened academic world"-- $c Provided by publisher. |
| 650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Artificial intelligence |
| التقسيم الفرعي العام |
Educational innovations |
|
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Education, Higher |
| التقسيم الفرعي العام |
Effect of technological innovations |
| 700 #1 - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
Periasamy, Karthikeyan, |
| المصطلح الرابط |
author. |
|
|---|
| الإسم الشخصى |
Abirami, A.M. |
| المصطلح الرابط |
author. |
| 910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم |
|---|
| User-option data |
ذكرى عبد العزيز |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
|---|
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
|
| Koha [default] item type |
كتاب |
